wie Rassismus erfunden wurde
das System der Ungleichwertigkeit überwinden
I. Menschlichkeit ist eine Entscheidung
Es wurde deutlich: Weder Rassismus noch andere Formen der Abwertung – ob gegenüber Menschen oder anderen Tieren (FAQ) – sind naturgegeben. Sie wurden im Laufe der Geschichte geschaffen, um Macht zu sichern und Unterschiede zu rechtfertigen.
Die gute Nachricht: Was durch Denken und Handeln entstanden ist, kann auch durch Denken und Handeln verändert werden.
Zwei Dinge sind dafür notwendig:
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Verstehen, wie diese Muster funktionieren
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Handeln, um sie bewusst zu durchbrechen
II. Wege aus der Abwertung
Um das Denken in minderwertigen und überlegenen Gruppen zu beenden, müssen die bisherigen Mechanismen umgekehrt werden:
1. von Einteilung zu Vielfalt
Die Welt wurde oft in einfache Gruppen aufgeteilt – „wir“ und „die anderen“. Doch diese Einteilung wird der Wirklichkeit nicht gerecht.
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Lösung: Jeder Mensch sollte als Einzelperson gesehen werden – mit eigener Geschichte, eigenen Erfahrungen und eigener Würde.
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Anwendung: Begriffe wie „Rasse“ oder „Klasse“ können helfen, Ungleichheit zu beschreiben – aber sie dürfen nicht als feste Grenzen verstanden werden.
2. von angeblicher Naturalisierung zur Verantwortung [Menschen]
Ungleichheit wurde oft als „natürlich“ dargestellt. Doch sie ist das Ergebnis von Geschichte, Machtverhältnissen und Entscheidungen.
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Lösung: Unterschiede in Bildung, Einkommen oder Einfluss sind nicht angeboren, sondern wurden über Generationen hinweg geschaffen.
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Anwendung: Wenn etwas nicht naturgegeben ist, kann es verändert werden – durch gemeinsames Handeln und gerechtere Strukturen.
3. von Abwertung zu Mitgefühl
Wenn anderen das Menschsein abgesprochen wird, fällt es leichter, sie schlecht zu behandeln. Doch Mitgefühl kann wiederhergestellt werden.
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Lösung: Nicht nur Menschen, auch andere Tiere (FAQ) können leiden. Dieses Leid verdient Beachtung.
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Anwendung: Studien zeigen: Mitgefühl kann geübt werden. Wer sich mit den Erfahrungen anderer beschäftigt, baut Vorurteile ab.
III. die Rolle der jungen Generation
Die junge Generation trägt große Verantwortung – und ist gleichzeitig besonders anfällig für neue Formen der Spaltung.
A. Unsicherheit und Orientierungssuche
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Wenig Erfahrung: Ohne Vergleichsmöglichkeiten fällt es schwer, komplexe Themen zu durchschauen.
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Schwache familiäre Strukturen: Wenn das Zuhause keinen sicheren Raum bietet, wird Halt oft in Gruppen gesucht, die einfache Antworten geben – auch wenn diese schädlich sind.
B. Internet als Ort der Beeinflussung
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Gezielte Ansprache: In sozialen Netzwerken werden junge Menschen mit einfachen Feindbildern konfrontiert.
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Filterblasen: Wer nur noch Gleichgesinntes sieht, verliert den Blick für andere Perspektiven – und damit auch für das Leid anderer.
C. Verantwortung und Chance
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Neues Denken: Die Offenheit für neue Sprache (Gendern), neue Werte (Versachlichung anderer Tiere) und neue Sichtweisen kann alte Muster aufbrechen.
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Schutz durch Bildung: Medienkompetenz und offene Gespräche in Familie und Gesellschaft helfen, Manipulation zu erkennen und zu vermeiden.
Fazit: der richtige Weg
Der Ausstieg aus der Logik der Ungleichheit ist kein einmaliger Schritt, sondern ein fortlaufender Prozess. Er beginnt mit der Bereitschaft, sich selbst zu hinterfragen:
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Wo wurde gelernt, andere abzuwerten?
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Welche Vorteile wurden vielleicht unbewusst genossen?
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Wie kann Mitgefühl bewusst gestärkt werden?
Nur wenn Ungleichheit in all ihren Formen erkannt wird – ob nach Alter, Geschlecht, Herkunft oder gegenüber anderen Tieren (FAQ) – kann echte Veränderung entstehen.
Einige wenige Gruppen profitieren davon, wenn Menschen sich gegenseitig bekämpfen. Doch die Mehrheit kann sich entscheiden, diese Spaltung zu überwinden – und sich für das Gemeinsame zu entscheiden.
Die Zukunft der Menschlichkeit liegt in dieser Entscheidung.
Quellen:
Das System der Ungleichwertigkeit
de.wikipedia.org/wiki/Carl_von_Linn%C3%A9
de.wikipedia.org/wiki/Immanuel_Kant
de.wikipedia.org/wiki/Rassismus
www.arte.tv/de/videos/115510-009-A/hat-uns-die-sklaverei-rassistisch-gemacht/
www.antidiskriminierungsstelle.de/DE/ueber-diskriminierung/diskriminierungsmerkmale/ethnische-herkunft-rassismus/ethnische-herkunft-rassismus-node.html#:~:text=Dabei%20geht%20es%20h%C3%A4ufig%20um,Schutz%20vor%20rassistischer%20Diskriminierung%20befassen
www.bpb.de/mediathek/reihen/mit-offenen-karten/178985/die-entstehung-des-rassismus/
www.youtube.com/watch?v=SU6n2TCa-Fo&t=4s
Das theologische Alibi
Erwähnt die Bulle Dum Diversas von Nikolaus V. (1452) als entscheidende Legitimationsgrundlage und die späte Akzeptanz der Sklaverei – hpd.de/artikel/kirche-und-sklavenhandel-ungern-gehoerte-geschichte-17152
www1.wdr.de/mediathek/audio/zeitzeichen/audio-paepstliche-bulle-erlaubt-den-sklavenhandel-am–100.html#:~:text=Papst%20Nikolaus%20V.%20legitimierte%20mit%20der%20Bulle,zu%20unterjochen%20und%20in%20die%20ewige%20Knechtschaft
www-courthouselibrary-ca.translate.goog/how-we-can-help/our-legal-knowledge-base/doctrine-discovery?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=de&_x_tr_hl=de&_x_tr_pto=sge#:~:text=Dum%20Diversas%20%2D%20June%2018%2C%201452,slave%20trade%20from%20West%20Africa
Beschreibt die Bulle Sublimis Deus (1537) von Papst Paul III., die die Ureinwohner Amerikas für frei erklärte. Dies zeigt den Widerspruch innerhalb der Kirche und das Ringen um eine theologische Haltung. – www.katholisch.de/artikel/13539-fundament-fuer-die-menschenrechte
y-nachten.de/2019/06/als-paepste-zur-sklaverei-aufforderten/
weltkirche.katholisch.de/artikel/57474-kein-ruhmesblatt-die-katholische-kirche-und-der-sklavenhandel
www1.wdr.de/radio/wdr5/sendungen/zeitzeichen/paepstliche-bulle-100.html
de.wikipedia.org/wiki/In_supremo_Apostolatus_fastigio
www.deutschlandfunk.de/geschichte-der-sklaverei-unterdrueckung-im-namen-des-100.html
Die Pseudowissenschaft des Wahns
www.archaeologie-online.de/nachrichten/interaktive-karte-zeigt-die-genetische-geschichte-des-menschen-2462/
Erklärt, wie Naturforscher (Linné, Buffon) und Philosophen (Kant) mit Kategorisierungen und anatomischen Untersuchungen (Schädelmessungen) begannen, die Menschen in „Rassen“ einzuteilen. – www.institut-fuer-menschenrechte.de/publikationen/detail/policy-paper-no-10-und-welcher-rasse-gehoeren-sie-an
Zeigt Zitate von Immanuel Kant (z.B. aus Von den verschiedenen Racen der Menschen, 1775), die Rassenhierarchien festlegten und die Überlegenheit der „weißen Rasse“ postulierten. – www.biodidaktik.uni-jena.de/iefbdmedia/6622/annals26-3-porges.pdf?nonactive=1&suffix=pdf
de.wikipedia.org/wiki/Houston_Stewart_Chamberlain
www.dhm.de/lemo/biografie/houston-stewart-chamberlain
Kurze, prägnante Bestätigung, dass Chamberlains Grundlagen zur „Vorlage für die nationalsozialistische Rassenideologie“ wurden. – www.politische-bildung-brandenburg.de/glossar/houston-stewart-chamberlain
hpd.de/artikel/es-gibt-keine-menschenrassen-17221
Erklärt, dass die genetischen Unterschiede innerhalb der als „Rassen“ definierten Gruppen oft geringer sind als die Unterschiede zwischen ihnen, was die Einteilung in Rassen als willkürlich und sinnlos entlarvt. – www.bpb.de/themen/rechtsextremismus/dossier-rechtsextremismus/213673/rassen-gibt-s-doch-gar-nicht/
www.pharmazeutische-zeitung.de/so-entstand-europas-gen-mix-152236/
Berichtet über die „Jenaer Erklärung“ (2019), in der deutsche Wissenschaftler explizit klarstellen, dass es menschliche Rassen im biologischen Sinn nicht gibt, da die Genetik dies widerlegt. – hpd.de/artikel/es-gibt-keine-menschenrassen-17221
Die Psychologie der Entmenschlichung
www.friedenskooperative.de/friedensforum/artikel/dehumanisierung-eine-notwendige-voraussetzung
Zur Kognitiven Dissonanz im System: – www.db-thueringen.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dbt_derivate_00052576/Bachelorarbeit_Richter.pdf
Kurze, gut verständliche Erklärung der Mechanismen Dehumanisierung, Kognitive Dissonanz und des In-Group/Out-Group-Denkens, basierend auf berühmten sozialpsychologischen Experimenten (Milgram etc.).: – www.dasgehirn.info/handeln/wir-und-die-anderen/das-boese-uns
www.youtube.com/watch?v=Nov9zDziiNc
die Grundpfeiler der Diskriminierung
de.wikipedia.org/wiki/Sexismus
de.wikipedia.org/wiki/Altersdiskriminierung
de.wikipedia.org/wiki/Klassismus
www.deutschlandfunkkultur.de/klassismus-diskriminierung-soziale-herkunft-100.html
www.deutschlandfunkkultur.de/klassismusforscher-in-francis-seeck-kevins-und-chantals-werden-diskriminiert-dlf-kultur-73bd78f6-100.html
Grundpfeiler der Diskriminierung
www.deutschlandfunkkultur.de/soziologe-andreas-kemper-klassismus-armut-100.html
www.bpb.de/themen/gender-diversitaet/geschlechtliche-vielfalt-trans/
Text: @Anouk / Bluesky – Bildquelle: Use at your Ease / Pixabay